据国外媒体报道,迈阿密市政府很快将能选择用比特币来支付员工薪水。市长弗朗西斯 · 苏亚雷斯接受采访时说,想要扩大比特币在整个城市的应用,切实途径也包括用比特币支付政府员工工资。

迈阿密市长:市政府员工将可用比特币领工资

佛州新闻 Florida News

据国外媒体报道,迈阿密市政府很快将能选择用比特币来支付员工薪水。市长弗朗西斯 · 苏亚雷斯接受采访时说,想要扩大比特币在整个城市的应用,切实途径也包括用比特币支付政府员工工资。

苏亚雷斯市长告诉《福布斯》杂志,由于加密技术在市民中越来越受欢迎,他想尽一切努力使迈阿密成为一个对比特币友好的城市。其他提议包括允许用比特币和其他一些加密货币支付本地费用和税款,以及效仿Microstrategy的做法,将部分城市国库投资于比特币。

苏亚雷斯市长还考虑用比特币为自己的连任竞选提供资金。去年年底,这位市长称,在“极不稳定的一年”,比特币是一种“稳定的投资”上周,他在政府网站上上传了比特币的白皮书,其中写道:迈阿密市相信比特币,我将努力,把迈阿密变成加密创新的中心。

东方韵味与西方交融:圣托马斯大学首届“名厨领导力峰会”联合探索烹饪艺术与文化交流
美国新闻 USA News

东方韵味与西方交融:圣托马斯大学首届“名厨领导力峰会”联合探索烹饪艺术与文化交流

北美经济导报特别报道 于2024年4月6日圣托马斯大学(STU)携手迈阿密东方烹饪与艺术学院(OCAI)及大迈阿密亚裔商务联盟(GMABC)共同呈现了一场关于烹饪艺术与文化交流的盛会。出席的主要嘉宾包括了STU校董,教务处主任,各学院院长,STU专门负责对接中国烹饪教育的项目总监,名厨企业家邓联光先生(全美烹饪联盟(ACF)Broward County 主席,TK餐饮管理集团总负责人,北美经济导报CEO,大迈阿密亚裔商务联盟主席,美国华人华侨联合总会共同创会主席,迈阿密东方烹饪与艺术学院创始合伙人)全美烹饪联盟(ACF)迈阿密主席、余学钧博士(迈阿密郡政府亚裔顾问,迈阿密达德学院世界语言系系主任,迈阿密东方烹饪与艺术学院副院长,大迈阿密亚裔商务联盟副主席)迈阿密著名的Biltmore 酒店等五星级酒店和乡村俱乐部的行政总厨等行业精英,以及业界多位名厨,STU学生代表等参与论坛。圣托马斯大学(STU)是位于佛罗里达州迈阿密花园的一所私立 天主教大学。该大学提供 61 个本科,研究生和博士学位课程,以及校内和在线研究生证书课程。多年来,该大学的学生来自全国45个州和70多个国家,学校宗旨提倡国际化发展与文化交流的桥梁。 活动开场由STU商学院院长David Edward主持开幕式,名厨企业家邓联光作为主要演讲嘉宾,发表了关于亚裔美食在美国主流市场流行趋势的演讲。邓联光先生以其多年的烹饪文化经验和对社区贡献的卓越成就,将中华烹饪艺术带入西方教育,推广东西文化的传递与交流。 亚洲融合料理市场在2020至2024年间显示出显著的增长,其中2023年全球民族食品市场规模达到815.9亿美元,并预计在2024年增长到869亿美元。而根据预测,美国亚洲融合料理市场将在2024年至2029年间从454.6亿美元增长至678.1亿美元,显示出8.33%的年复合增长率,这表明美国消费者对于多样化和新颖的烹饪体验需求日益增长。这种趋势预计将持续,带动着整个烹饪行业的创新与变革。邓联光先生指出,推动这一增长的关键因素是社交媒体和全球化趋势,尤其是在年轻食品爱好者中。他强调,现代厨师在传承烹饪传统的同时,更需要创造高品质的创新菜肴,真正体现了亚洲风味的本真。此外,亚洲融合料理允许厨师们在厨房里进行创造性表达和创新,利用社交媒体平台的可见性,以及名人厨师的作用来推广融合菜肴。 面对市场专业技能人才的短缺,邓联光先生提到了针对性的培训项目和教育倡议的重要性,这些项目旨在为有抱负的厨师发展必要的烹饪技能和知识。他代表的东方烹饪艺术学院正与STU的合作,共同探索通过教育合作和跨文化融合为有志投身烹饪行业的年青人提供实践的机会,为市场持续提供新生力量。 此次峰会不仅是一次关于烹饪艺术的交流,更是中华文化教育与西方教育体系融合的典范。迈阿密作为美国顶级的旅游城市之一,其多元文化和国际化的环境为东方文化教育提供了丰厚的土壤。中华文化的市场份额在美国教育领域的稳步增长,已经成为不可忽视的力量。类似的峰会和合作项目,不仅为亚裔厨师和餐饮企业家提供了成长和展示的平台,也为迈阿密及美国其他地区的烹饪爱好者和从业者提供了学习和体验亚洲烹饪艺术的机会。 在美国及全球范围内,随着人们对东方美食的兴趣日益增长,中华文化在国际教育中的市场份额和商业潜力也随之扩大。特别是在私立教育领域,中华文化的影响力显著增强。据统计,全球亚裔文化教育市场在2023年达到了9464亿美元,预计到2032年将增长至35151亿美元,体现出15.7%的年复合增长率​ (Research…
走进法学院面试:如何展现最佳自我
美国新闻 USA News

走进法学院面试:如何展现最佳自我

法学院的面试是申请过程中一个至关重要的环节,它不仅是学校评估申请者是否适合其法律项目的一个机会,也是申请者展示自己并了解心仪学校的绝佳时刻。随着越来越多的法学院采用面对面或虚拟面试的方式,如何为这一关键步骤做好充分准备成为了每一位法学院申请者都必须面对的问题。 首先,申请者需要明确面试的形式。德克萨斯大学奥斯汀法学院三年级的学生米歇尔·马丁内斯分享了她的准备经验,强调了了解面试形式的重要性。在德克萨斯大学奥斯汀分校法学院,申请者需要提交一段90秒的视频,回答几个问题。这种异步或虚拟的面试形式要求申请者能够在没有现场互动的情况下清晰地表达自己。 为了更好地准备面试,未来的法学生应该像对待一场专业工作面试一样对待这一过程。这包括研究目标学校的特色项目、课程和师资,审视自己的简历,甚至进行模拟面试。马修·勒,德克萨斯大学奥斯汀法学院招生和财政援助的副院长,强调了回顾个人经历和准备面试问题的重要性。 此外,申请者还应该准备好在面试中提出问题。这不仅可以显示出申请者对学校的真正兴趣,也是了解学校提供的不同课程和机会的好机会。范德比尔特大学的招生主任托德·莫顿提醒申请者,面试是一个双向选择的过程,申请者完全有权利在面试中探究学校的不同方面。 最后,申请者需要意识到,尽管面试是一个重要环节,但并非所有法学院都将其作为申请过程的一部分。对于那些进行面试的学校,每个学校的面试形式和重点可能会有所不同。例如,范德比尔特大学采用校友面试计划,而犹他州杨百翰大学的鲁本·克拉克法学院实行随机面试过程。
国税局针对高收入非申报者推出新举措;高收入人群涉125,000起案件,涉案人包括那些未提交税表、而金融活动超过1000亿美元的百万富翁
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国税局针对高收入非申报者推出新举措;高收入人群涉125,000起案件,涉案人包括那些未提交税表、而金融活动超过1000亿美元的百万富翁

美国国税局今天宣布了一项新的举措,重点关注自2017年以来超过125,000起未提交联邦所得税申报表的高收入纳税人。这一举措是为了不断提高税收合规性和确保公平性。 这项新举措由《通胀削减法案》的资金支持,首先是本周国税局就超过 125,000 起自 2017 年以来未提交税表的案件发出合规信函。在2017年至2021纳税年度期间,这些邮件包括25,000多封给收入超过100万美元的人,以及100,000多封给收入在40万美元至100万美元之间的人。 在这些情况下,国税局收到了第三方信息(例如通过 W-2 表格和 1099 表格),表明这些人获得了这些范围内的收入,但不提交税表。由于没有足够的资源,国税局的非申报人计划自 2016 年以来只是零星地运行,因为严重的预算和人员限制使得这些案件不得到解决。有了新的《通胀削减法案》资金,国税局现在有能力完成这项核心税收管理工作。  “每年的这个时候,数百万辛勤工作的人们正在正确地纳税,我们不能容忍那些收入较高的人不履行提交税表的基本公民义务。” 国税局局长Danny…
加州种族研究:政治与教育的交织
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加州种族研究:政治与教育的交织

加州教育界近日掀起了一场关于种族研究的激烈争论,其中涉及到对以色列-哈马斯冲突的教学。这场争议凸显了该州教育政策1q            a          ·在推动多元文化教育的同时,如何处理敏感而复杂的政治议题。 随着越来越多的证据显示,种族研究课程能够提高学生的学业成绩和出勤率,加州政策制定者致力于为学生提供更多学习多元文化的机会。然而,即使在自由主义倡导的加州,关于如何调整这一学科以适应高中生的课程设计仍存在争议。 种族研究主要关注美国境内的四个主要族裔群体,旨在批评各种形式的压迫并激励学生采取行动。然而,随着对以色列-哈马斯冲突态度的差异,特别是在学科范围和教学内容上,加剧了分歧。一些人认为,现行的课程设计偏向于左翼激进立场,而忽略了对以色列-巴勒斯坦冲突的多元视角。 随着越来越多的证据显示,种族研究课程能够提高学生的学业成绩和出勤率,加州政策制定者致力于为学生提供更多学习多元文化的机会。然而,即使在自由主义倡导的加州,关于如何调整这一学科以适应高中生的课程设计仍存在争议。 种族研究主要关注美国境内的四个主要族裔群体,旨在批评各种形式的压迫并激励学生采取行动。然而,随着对以色列-哈马斯冲突态度的差异,特别是在学科范围和教学内容上,加剧了分歧。一些人认为,现行的课程设计偏向于左翼激进立场,而忽略了对以色列-巴勒斯坦冲突的多元视角。 加州制定了一份示范课程,体现了该学科的激进精神,但却在教学内容上排除了对以色列-巴勒斯坦冲突的讨论。这引发了一些学者和教育家的抗议,他们认为政府在教育领域进行了审查,剥夺了学生接触多元视角的机会。这种争议已经引发了多起诉讼,同时也引起了教育界和社会各界的激烈辩论。 在这一背景下,民族研究的定义和范围正在发生着变化。在加州的一所主要拉丁裔高中,学生对墨西哥文化的探索引发了对以色列-哈马斯冲突的讨论。这一案例突显了种族研究课程在引导学生思考全球议题时的重要性,以及对不同观点和历史事实的理解。 然而,种族研究的框架也面临着挑战。一些批评者认为,当前的课程设计扁平化了犹太人的经历,甚至被指责存在反犹太主义倾向。对于教育工作者来说,如何平衡多元文化教育与敏感议题的讨论,成为了一项严峻的挑战。 加州的教育政策也受到了全国范围内的关注。其他州如俄勒冈、佛蒙特和明尼苏达也在考虑引入种族研究课程,这意味着加州的实践可能会对未来的教育政策产生深远影响。